主旨：請貴校鼓勵所屬教師踴躍使用「教育部教師適性教學素養

與輔助平臺」(簡稱因材網)，以提升教師教學效能及學生

學習成果，請查照。

說明：

一、依據教育部107年4月18日臺教師(一)字第1070055189號函

辦理。

二、為升教師適性教學能力，教育部委請國立臺中教育大學建

置旨揭因材網，目前已將補救教學科技化評量-數學科與

國語科的結果匯入，並使用因材網的教材進行補救教學。

三、旨揭因材網相關資訊：

(一)目標為提升教師適性教學能力，藉由電腦化適性診斷測

驗，診斷學生學習成效，達到「因材施測」，提升測驗

效率，且能提供跨年級之學習診斷結果，並提供學生「

個別化學習路徑」，達到「因材施教」的效果，教師可

適時掌握學生的學習需求，調整教學方式及策略，提升

教師教學效能，並可藉由各種不同的教學方法，持續追

蹤且評估學生學習狀況，增益個別的學習效果。

(二)因材網主要功能分為知識結構學習、智慧適性診斷、互

動式學習、PISA合作問題解決能力。

(三)教師可使用翻轉教學、單元式診斷補救教學、縱貫式診

斷補救教學、自主學習以及ICT資訊融入教學等教學模

式，與因材網相互結合運用。

(四)補救教學的應用：補救教學科技化評量-數學科與國語

科的結果已可匯入因材網，以便老師及學生確認個人的

學習弱點，並可直接使用因材網的教材進行補救教學。

(五)計畫網站：http://adaptive-instruction.weebly.com

。

(六)申請對象：全國中小學校及中小學在職正式教師。

四、對因材網有興趣的學校或對因材網操作有需要協助的學校

，請填寫因材網操作工作坊線上申請表，計畫團隊將安排

到校辦理，但需校長或承辦主任參與全程工作坊。

五、相關事宜，請逕洽計畫助理蘇宥曲小姐、嚴可茵小姐、顏

德婷小姐，電話：04-22181033，電子信箱：ai.ntcu.edu

@gmail.com。