嘉義縣網寮國小105年度辦理「台灣母語日」實施計畫

• 依據：

• 國民小學九年一貫課程綱要
• 教育部高級中等以下學校及幼稚園推動台灣母語日活動實施要點
• 嘉義縣政府97.02.15府教學字第0970030490號函辦理

• 目的：

• 運用各種台灣母語，鼓勵學生學習，落實課程目標及精神。
• 營造台灣母語優質環境，增進各族群之尊重、包容及欣賞。
• 透過學校母語日一系列活動的推動，提供學生學習語言文化的環境及機會，以多元化精神及尊重各族群語文特性，增進學生本土語言聽、說、讀、寫能力，進而培養學生學習、欣賞母語的興趣、信心與熱情，以擴充生活經驗，拓展學習領域。。
• 營造多元豐沛的學習情境、生動有趣的教學活動，讓師生有高昂的學習動機與意願，進而培養學生有效應用族群語文，從中思考、理解、推理、協調、討論、欣賞、創作與解決問題；再者培養探索與熱愛鄉土文化之興趣，並養成關懷鄉土的情操，並傳承地方文化。

• 實施對象：

本校全體師生員工（含幼兒園）。

• 實施方式：

• 成立推動小組：

• 選定台灣母語日：於教務會議中決定之。（定每週三為台灣母語日）
• 課程規劃：依據國民小學九年一貫課程綱要進行課程規劃，根據學生意願調查實施本土語教學，各班每週一節，並列入學年度學校總體課程計畫中。
• 教學實施：

1. 於學校正課中實施閩南語教學，由張淑卿教師負責實際教學。

未來朝導師負責教學方向走，讓母語日與母語教學更緊密結合。

2. 鼓勵老師參加各母語之初階、進階研習。
3. 台灣母語日之學生朝會時間，以母語發音對話，上課時師生以母語對話。
4. 鼓勵師生參加母語藝文比賽。

• 課間活動：台灣母語日當天課間活動以母語交談。
• 情境佈置：學校文化走廊、各班教室提供適切學習資源，營造優質母語學習環境。
• 設計與選用鄉土教材：

閩南母語：依教科書選用辦法，選出合格優良教材教學。

• 教學及評量：
  • 本位課程納入本土教育，並每週各班一節母語選修課，及多元評量，強化教學效果。
  • 結合領域教學推動台灣母語日課程

      1、語文領域（鄉土語言）－設計與母語文化有關之闖關活動內容，諸如俗諺、謎   語、歇後語、當地重要人物簡介及其影響、特有景觀等內容，並著重趣味性。

（二）數學領域－介紹民俗童玩、週遭生活之相關數學原理。

（三）自然與生活科技領域與生活課程－介紹校園動植物、自然景觀及週遭生活之相關原理。

（四）社會領域－讓學生擔任校園小小導覽，向家長做詳細介紹，以便具體呈現本土教學成果。

（五）藝術與人文領域－鼓勵學生進行鄉土歌謠、舞蹈之表演，並介紹各鄉鎮市特有風采及各展覽館區之特色。

（六）健康與體育領域－介紹民俗童玩之製作與玩法。

（七）資訊領域－協助完成各校鄉土教學網頁。

（八）綜合活動領域及社團活動－推動戲偶教學。

• 經費：本計畫所需經費由總務處會同家長會統籌支應。
• 檢討與改進：

• 本推動小組每學期開會兩次（學期開始規劃該學期課程實施、學期末檢討）。
• 必要時由組長召開臨時會。

• 本計畫經校長核可後公佈實施，修正亦同。